:九年级物理全册21-4越来越宽的信息之路学案设计新版新人教版

第4节 越来越宽的信息之路
学习目标
1.了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。
2.了解光纤通信的原理和优点。
3.了解网络通信的发展过程和优点,掌握收发电子邮件的方法。
自主探究
1.微波的波长为    ,频率为    。微波的性质更接近光波,大致沿    传播,不能沿地球表面绕射。因此,必须每隔50 km左右就要建设一个    ,把上一站传来的信号处理后再发射到下一个站去。
2.从地面上看,同步通信卫星好像悬挂在空中静止不动。同步通信卫星可以定点于    的某一点,信号稳定。在地球周围均匀配置    颗同步通信卫星,可以实现全球通信。
3.计算机可以高速处理大量信息,把计算机联在一起,可以进行    。目前使用最频繁的网络通信形式是    。世界上最大的计算机网络叫做    。
合作探究
一、微波通信
自主学习:阅读课本P158“微波通信”的内容,学习有关的知识,回答下列问题。
1.为什么要用微波通信?微波通信有什么优点?
2.微波通信有什么缺陷?如何解决?
3.能不能利用月球进行微波中继通信呢?
二、卫星通信
自主学习:阅读课本P159“卫星通信”的内容,学习有关的知识,回答下列问题。
1.如何理解通信卫星的“同步”?
2.如何实现全球通信?
3.通信卫星的板状两翼有何功能?
三、光纤通信
活动体验:把大塑料瓶用不透光的纸包上,瓶的侧壁开个小孔,塑料瓶内盛满水,水面的上方放一个发光的手电筒,当水从小孔流出时,观察光随着弯弯的水流照到地面,在地面上产生一个光斑。
自主学习:阅读课本P160“光纤通信”的内容,学习有关的知识,回答下列问题。
1.光纤通信为什么用激光?
2.激光在光导纤维里是如何传播的?
四、网络通信
自主学习:阅读课本P161“网络通信