:人教版新课标高中必修2《工业地域的形成》教案

课时计划

课题：第二节 工业地域的形成      课型： 新课

【教学目标】

1．运用案例理解工业联系、工业聚集、工业地域三个概念的区别与联系，以及工业地域形

成的主要原因。

2．了解工业聚集和分散的主要表现形式、原因和优势，以及工业地域联系的主要形式。

【教学重、难点及解决办法] 】

重点：工业地域的形成

难点：工业联系和集聚现象

解决方法：比较法、图示分析法、图示法等

【教学准备】插图、地图册           缺勤登记：

【板书设计】

第二节 工业地域的形成

4.2 工业地域的形成

一、工业集聚与工业地域

（一）工业联系

1．生产上的联系：有投入——产出的关系

2．非生产上的联系：如地理空间上的联系

（二）工业集聚

1．形成

2．工业集聚可获得效应

（三）工业地域

工业联系 工业集聚 工业地域

1．工业地域形成的两种情况

⑴自发形成的工业地域：

⑵规划建设的工业地域：

2．两类不同性质的工业地域

二、工业分散与工业的地域联系

（一）工业的分散

（二）工业地域联系

学生学、思过程设计

【讲授过程】

（一）工业联系

1．生产上的联系：有投入——产出的关系

工业生产的过程复杂，工序繁多，往往需要经过多家工厂的加工才能完成一种产品的生产过程。因此，在这些工厂之间就存在着产品与原料的联系。一家工厂生产的产品是另一家工厂的原料，这两家工厂之间就形成了工序上的工业联系。

2．非生产上的联系：如地理空间上的联系

布局在同一个工业区内，共同利用工业区的道路、供水、供电、