:九年级物理全册16-3电阻教案(新人教版)

16、3 电阻

课题

16、3 电阻

教师

学科

物理

课时

（本章节/单元）

第 1 课时

课型

新授课

学生

年 班

时间

年 月 日

课节

第 节

内容

选择

（教材内容和拓展内容）

课标

要求

在探究影响电阻大小因素的过程中，体会用控制变量法研究物理问题。

激发学生探索未知世界的兴趣，学会科学的探究方法。

学情分析

（学生在理解和掌握本课内容时可能存在的优势和/或问题）

教学目标

1、知道什么是电阻，了解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，理解电阻是导体本身的一种属性。

2、知道电阻的单位及其换算。

复习

导入（视需要）

常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做。我们知道，钢、铁也是导体，又多又便宜，那么为什么不用钢铁来做导线而用铝、铜，甚至银呢？

新知重点

电阻

1、电阻

[演示实验]按图16。3－1连接电路。

[师]我们可以把镍铬合金丝和铜丝分别接入电路，观察一下灯泡亮度有什么变化。

先将镍铬合金丝接入电路，合上开关，观察小灯泡的亮度。

将镍铬合金丝换成长短、粗细相同的铜丝，合上开关，观察小灯泡的亮度。

[生]接入铜丝比接入镍铬合金丝时灯泡亮一些。

将电流表串联在电路中，重复上述的实验，观察电流表的示数。

[生]接镍铬合金丝时的电流比接铜丝时的电流小。

[师]比较两次电流的示数，实验中用的是相同的电池，也就是说电压相同，为什么两条导线中的电流不同呢？原来，导体能导电，但同时对电流又有阻碍作用。相同电压下，导线中电流不同，说明两条导线对电流的阻碍作用不同。在物理学中用“电阻”这个物理量来表示导体对电流阻碍作用的大小。

[板书]导体对电流的阻碍作用叫电阻。

[板书]电阻的符号：R

电阻的单位：欧姆，简称欧，符号为Ω；

常用单位：千欧(kΩ)、兆欧(M）