:人教版八年级数学上册课堂随堂练习: 全等三角形(解析版)
12.1 全等三角形
基础题
1.下列图形中,和所给图形全等的图形是
A. B. C. D.
2.下列说法中:①全等三角形的对应边相等;②全等三角形的对应角相等;③全等三角形的周长相等;④周长相等的两个三角形全等;⑤全等三角形的面积相等;⑥面积相等的两个三角形全等,正确的
A.①②③④⑤ B.③④⑤⑥
C.①②③⑤ D.①②③④⑤⑥
3.如图,ΔABC≌ΔCDA,∠BAC=∠DCA,则BC的对应边是
A.CD B.CA C.DA D.AB
4.如图,△ACB≌△A′CB′,∠A′CB=30°,∠ACB′=110°,则∠ACA′的度数是
A. B. C. D.
5.如图,△ABC≌△AED,∠C=40°,∠EAC=30°,∠B=30°,则∠EAD=
A.30° B.70° C.40° D.110°
6.如图,△AOB≌△COD,∠AOB=∠COD,∠A=∠C,则∠D的对应角是__________,图中相等的线段有__________.
7.如图,△ABE≌△ACD,AE=5 cm,∠A=60°,∠B=30°,则∠ADC=__________°,AD=__________cm.
8.如图,△EFG≌△NMH,△EFG的周长为15 cm,HN=6 cm,EF=4 cm,FH=1 cm,则HG=__________.
9.已知△ABC≌△DFE,∠A=100°,∠B=50°,DF=12 cm,求∠E的度数及AB的长.
10.如图,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,△ABE≌△ACD,∠C=42°,AB=9,AD=6,G为AB延长线上一点.
(1)求∠EBG的度数.
(2)求CE的长.
能力题
11.如图,已知△ABC≌△CDE,下列结论中不正确的是
A.AC=CE B.∠BAC=∠ECD
C.∠ACB=∠ECD D.∠B=∠D
12.如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是
基础题
1.下列图形中,和所给图形全等的图形是
A. B. C. D.
2.下列说法中:①全等三角形的对应边相等;②全等三角形的对应角相等;③全等三角形的周长相等;④周长相等的两个三角形全等;⑤全等三角形的面积相等;⑥面积相等的两个三角形全等,正确的
A.①②③④⑤ B.③④⑤⑥
C.①②③⑤ D.①②③④⑤⑥
3.如图,ΔABC≌ΔCDA,∠BAC=∠DCA,则BC的对应边是
A.CD B.CA C.DA D.AB
4.如图,△ACB≌△A′CB′,∠A′CB=30°,∠ACB′=110°,则∠ACA′的度数是
A. B. C. D.
5.如图,△ABC≌△AED,∠C=40°,∠EAC=30°,∠B=30°,则∠EAD=
A.30° B.70° C.40° D.110°
6.如图,△AOB≌△COD,∠AOB=∠COD,∠A=∠C,则∠D的对应角是__________,图中相等的线段有__________.
7.如图,△ABE≌△ACD,AE=5 cm,∠A=60°,∠B=30°,则∠ADC=__________°,AD=__________cm.
8.如图,△EFG≌△NMH,△EFG的周长为15 cm,HN=6 cm,EF=4 cm,FH=1 cm,则HG=__________.
9.已知△ABC≌△DFE,∠A=100°,∠B=50°,DF=12 cm,求∠E的度数及AB的长.
10.如图,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,△ABE≌△ACD,∠C=42°,AB=9,AD=6,G为AB延长线上一点.
(1)求∠EBG的度数.
(2)求CE的长.
能力题
11.如图,已知△ABC≌△CDE,下列结论中不正确的是
A.AC=CE B.∠BAC=∠ECD
C.∠ACB=∠ECD D.∠B=∠D
12.如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果△PQO≌△NMO,则只需测出其长度的线段是
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