:八年级物理上册第六章第三节活动：密度知识应用交流会导学案（教科版）

第三节 活动：密度知识应用交流会
学习目标
1.能深入理解密度公式，能利用身边的器材，解决简单的实际问题。
2.能让同学大胆交流，让同学间的交流碰撞出智慧的火花。
课前学习
一、复习回顾：
1.简述用天平和量筒测定金属块密度的步骤： 。
2.简述用天平和量筒测定盐水密度的步骤： 。
课堂学习
一、报告一：铅球是铅做的吗？
1.要鉴别物质的种类，只需测定出 ，再查表就可知道。
2．测量固体物质的密度的实验操作中，还有哪些困惑？请找出解决的办法？
二、报告二：测量砖的密度。
1.有哪些困惑？请找出解决的办法？
2．形成解决方案。
三、报告三：课桌的体积有多大？
1.我们测定物体的体积的工具有哪些？利用这些工具在测量课桌体积的过程中有哪些困惑？


2．能否我们所学过的质量和密度的有关知识进行测量呢？请找出解决办法？


3．形成解决方案。
[及时练习1]
1.请你用天平、水、溢水杯、细线测出一堆小石子的密度。
（1）主要步骤： 。（用字母表示出所测量出的物理量）
（2）算出小石子的密度的表达式ρ石子＝ 。
2.说一说本节课的交流体会。




小结整理



存在的问题和困惑：

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