:八年级物理上册第六章第二节物质的密度一导学案（教科版）

第二节 物质的密度（一）
学习目标
１．知道密度的物理意义，它是物质的一种特性。
２．知道密度的单位及其换算。
３．正确理解密度公式的物理意义与数学意义的关系。
课前学习
一、复习回顾
①质量表示物体        ，在国际单位制中，质量的单位是   ，实验室用       进行测量。
②５０kg= mg= t;100cm3= m3= dm3
二、尝试学习
1.某种物质             叫做这种物质的密度。它是物质的一种重要  。
2.密度的计算公式是          ，其中ρ表示       ，m表示    ，V表示        。
3.国际单位制中密度的单位是        ，常用单位还有        。
课堂学习
一、认识密度
１．提出问题：是铁重还是木头重？
议一议：如何才能更好地比较铁块和木头的质量呢？答：             。
２．实验探究：１cm3物体质量的含义。
（1）收集小物品：铁钉、螺帽、铁块、大小不同的铜块（３块）、大小不同的铝块（３块）、大小不同的石块（３块）人。
（2）用天平测量出这些物品的质量，用量筒测出它们的体积。（量筒的使用方法：先在量筒中量适量的水V1，再用细线拴住物体，将物体浸没在水中，记下水面达到的刻度V2，将V2-V1即为物体的体积Ｖ。）
（3）计算出１cm3的质量，并完成卡片的填写。
（4）实验记录卡片。

物品：              
材料：              
状态：              
质量：           
体积：              
单位体积的质量（１cm3)：              











（5）汇总实验数据。
物质种类
物品名称
质量m/g
体积V/ cm3
单位体积的质量/(g/ cm3)
铁
铁块１



铁块２