:五年级数学(下)教案第4单元分数的意义和性质第12课时分数和小数的互化

第4单元分数的意义和性质

第12课时分数和小数的互化

教学目标

知识目标

理解小数化成分数、分数化成小数的方法，能根据分数与除法的关系把分数化成小数。

能力目标

认识能化成有限小数的最简分数的特点，会判断一个最简分数能不能化成有限小数。

情感目标

在知识探索过程的参与讨论中培养学生观察、归纳、解决问题的能力。

重点

能根据分数与除法的关系把分数化成小数。

难点

会判断一个最简分数能不能化成有限小数。

创境激疑

一、复习小数的意义

1．在（）内填上正确答案。

（1）0.1表示（）分之（）。

（2）0.3表示（）分之（），写作

2．想一想，小数的意义是什么？

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标签：小学数学教案五年级数学分数小数的互化教学实录

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