:五年级数学(下)优秀导学案 第2课时 复习分数的意义和性质
第2课时 复习分数的意义和性质
学习内容
复习分数的意义和性质
学习目标
能熟练掌握求分母最大公因数和最小公倍数的方法，对一个分数能较快判断是否是最简分数，能安要求去约分与通分，会选择适当的方法比较分数的大小
重难点
1、最大公因数和最小公倍数的求解
2、约分与通分的异同，约分与通分后分数的大小不变
导学流程
自主空间
【独立自主学习】
1、 （1）4个 是多少？5里面有几个 ？
（2） 里面有几个 ？ 17个 是多少？
2．填空
（1） 的意义是（ ）。
（2） 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。
（3）7个 是（ ）； （ ）个 是 。
（4）20分＝（ ）时（填分数）
（5）540平方厘米＝（ ）平方分米（填分数）
（6）分母是5的真分数有（ ）。
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