:五年级数学(下)优秀导学案 分数的意义和性质 整理和复习

第20课时 整理和复习

学习内容

分数的意义和性质整理和复习

学习目标

正确地求一个数是另一个数的几分之几;熟练地进行假分数与整数,带分数的互化;进一步熟悉分数的基本性质,正确地进行约分和通分。

重难点

重点:分数的意义和性质。

难点:提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

导学流程

自主空间

【独立自主学习】

知识梳理:

真分数—— 分子<分母的分数

假分数—— 分子≥分母的分数

整数 带分数—— 整数和真分数合成的

分子是分母的倍数的

把一个分数化成同它相等,但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分。

分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

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