第6课时 真分数和假分数（2）
学习内容
课本第54页例3及练习十三的相关习题。
编写人
学习目标
理解和掌握带分数的意义及特征，掌握把假分数化成带分数的方法，并能正确地把假分数化成带分数。
重难点
重点：理解和掌握带分数的意义及特征，能正确地把假分数化成带分数。
难点：学会正确地把假分数化成带分数。
导学流程
自主空间
【独立自主学习】
1、下面的分数中哪些是真分数？ 哪些是假分数 ？
2、自读教材53-54页2遍，然后独立完成下面问题：
（1）什么叫带分数？
（2）怎样把假分数化成整数或带分数？
文档为doc格式
五年级(下)数学教案《分数的意义》
《分数的意义》 教学设计理念： 1、关注学生的实际。在学生已有的知识基础和生活经验上展开学习，把学...五年级数学上册第一单元小数除法教案(北师大版)
本单元教学内容将围绕小数除法来展开，学生已经掌握了整数混合运算顺序及运算律、整数乘除法、小数加...五年级数学上册第五单元教案(北师大版)
本单元将围绕分数的认识展开教学。在三年级学生已经结合情境和直观操作，体验了分数产生的过程，认识了...五年级数学上册第四单元教案(北师大版)
本单元是在学生初步掌握了平行四边形、三角形和梯形的特征，长方形、正方形面积计算的基础上开展教学活...六年级数学上册第七单元教案(北师大版)
1、淘气学校举行了秋季运动会，运动会上两个班同学分别排出了下面两种队形，算一算两班各有多少人。（...五年级数学上册第二单元轴对称和平移教案(北师大版)
轴对称和平移都是学生日常生活中经常看到的现象，从数学的意义上讲，轴对称和平移是两种基本的图形变换...五年级辅导资料1、比27的3倍多20．
五年级辅导资料 1、比27的3倍多20．4的数是多少? 2、45乘18的积，减去210，所得的差除以50，商是多少?...五年级第一学期数学全册优质教学设计(人教版)
一、教学内容 1．小数乘法的计算方法。 2．积的近似值。 3．整数乘法运算定律推广到小数。 4．...五年级上学期数学第七单元解决问题的策略第2课时解决问题的策略教案(苏教版)
教学目标： 1.让学生会用列举的策略解决球队比赛的不同安排，感受列举法是解决问题的一种常用的方法。...五年级上学期数学第九单元整理与复习第5课时整理与复习教案(苏教版)
教学目标： 1、进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解决简...五年级(上)数学教案 第4单元 可能性 单元分析
第4单元 可能性 单元分析 【教材分析】 可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分。“...《分数的基本性质》教案
《分数的基本性质》教案教学目标 1.知识目标：经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的...五年级数学(下)优秀导学案 第4课时 空间与图形
学习目标 1、复习图形的变换，掌握对称和旋转的特征及应用。 2、使学生进一步掌握长方体和正方体的...《平行四边形的面积》教后反思
这节课是在学生已经掌握了数格子的方法得到面积的基础上，学生也已掌握了长方形面积的计算和平行四边形...五年级上册数学第二单元多边形的面积第6课时认识平方千米教案(苏教版)
教学目标： 1、使学生知道测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位；通过实际观察和推算，体会1...人教版五年级数学上册《用字母表示数》教学设计
教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第52～53页例1、例2及相关练习。 教学目标： 1．使学生认识用...五年级(下)数学教案《折线统计图》
《折线统计图》 教学分析 1.本单元主要包括两方面的内容:一是认识单式折线统计图和了解单式折线统计图的...五年级(上)数学优秀教案 第5单元 简易方程 第14课时 实际问题与方程(2)
【教学重、难点】 重点：分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，寻找等量关系式。 难点：找等量...小学数学人教版第九册《小数乘整数》第一课时教案
小学数学人教版第九册《小数乘整数》第一课时教案 ...五年级(上)数学复习教案 第8单元 总复习 第4课时 多边形的面积
【教学重、难点】 重点：整理完善知识结构，灵活运用面积公式解决问题。 难点：沟通多边形面积公式...