:五年级语文上册第五单元20《看不见的爱》教案2
教学目标
1.认读10个字(率多音字)体会结尾的写法。
2.了解课文内容,感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情与伟大。
教学重点
了解课文内容,感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情与伟大。
教学难点
体会结尾的写法。
教学过程
一、引入:
有位诗人说过,“谁在我跌倒时,将我扶起?谁对我讲述美丽的故事?谁给我创痛的地方一个吻——我的母亲。”打开记忆的闸门,你能数清母亲为我们付出的爱有多少?岁月给母亲带来忧愁,却不能使她对孩子的爱减去半分!当我第一次读到《看不见的爱》这篇文章的时候,我被字里行间传递出的一个母亲对自己儿子浓浓的爱深深地打动了。让我们自己打开书,轻轻地读课文。
1.认读10个字(率多音字)体会结尾的写法。
2.了解课文内容,感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情与伟大。
教学重点
了解课文内容,感受小男孩坚强的毅力和母亲的深情与伟大。
教学难点
体会结尾的写法。
教学过程
一、引入:
有位诗人说过,“谁在我跌倒时,将我扶起?谁对我讲述美丽的故事?谁给我创痛的地方一个吻——我的母亲。”打开记忆的闸门,你能数清母亲为我们付出的爱有多少?岁月给母亲带来忧愁,却不能使她对孩子的爱减去半分!当我第一次读到《看不见的爱》这篇文章的时候,我被字里行间传递出的一个母亲对自己儿子浓浓的爱深深地打动了。让我们自己打开书,轻轻地读课文。
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