:五年级第一学期语文同步教案 第二单元 9《生活中最美好的时刻》冀教版

《生命中最美好的时刻》

教学目标

1、默读课文，有一定的速度。

2、读课文，了解作者生命中最美好的时刻指的是什么。

3、结合上下文，或借助工具书理解词语“万籁俱寂”“烤炙”“莫名其妙”等词语的意思。积累自己喜欢的语段。

4、学习运用抓重点词句，体会理解课文内容，结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情的学习方法；并且写上批注。

通用教案

个性教案

一、情景引入

人一生中总有一段最美好的时刻，美国作家回忆了自己八岁时在一个春天的夜晚，偎依在母亲的怀抱里，坐在门廊世界上感受万籁俱寂的乡村夜色时的独特体验。让我们跟随作者，走进那静谧的世界吧！

二、自学文本

在组长的组织下读课文，回忆我们学习前两篇课文的方法：

1、交流预习中不认识的字，不理解的词语。

2、抓重点词句，体会理解课文内容。

3、结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情的学习方法。

4、在感受深的地方，写上批注。

5、默读课文，弄清文章大意。

6、说一说文中“生命中最美好的时刻”指的是什么？找出文中的相关词句，读一读，了解文中描写的画面，体会作者情感。

三、交流研讨

1、学生运用上节课学习课文的方法，自主学习，找出自己对课文感受最深的地方，写下感受。

2、小组同学交流。