:九年级语文下册学案 第一单元 2 梅岭三章 (新人教版)

2 梅岭三章
学习目标
1.体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。
2.在诵读中体会感情;学习构思新颖、想象奇特的写作特点。
3.理解这三首诗的大意。理解诗歌中的多种修辞手法。
学习过程
一、自主实践
1.写出下列加粗词语在诗句中的意思和运用的修辞手法。
(1)南国烽烟正十年 意思:                   修辞:    
(2)血雨腥风应有涯 意思:                   修辞:    
(3)取义成仁今日事 意思:                   修辞:    
(4)人间遍种自由花 意思:                   修辞:    
2.阅读下面诗歌,完成文后题目。
投身革命即为家,血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事,人间遍种自由花。
(1)给下面加粗的字注音:血雨腥(  )风应有涯(  )
(2)解释加粗的词语:
①即(    )为家 ②应有涯(        )
③取(    )义成(        )仁
(3)这首诗从体裁来看,属     ;从内容来看,是      。诗中押韵的字是      。
(4)下面句子中朗读节奏不恰当的一项是(  )
A.投身革命/即为家     B.血雨腥风/应有涯
C.取义/成仁/今日/事 D.人间遍种/自由/花
3.诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同?(  )
A.生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)
C.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。(裴多菲)
D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)
4.写出与“风吹枯草绿”构成对偶的一句:          。