:八年级上册全等三角形(5年真题)试卷
第四章 三角形
第18课时 全等三角形
江苏近5年中考真题精选(2013~2017)
考向一 添加条件使三角形全等(盐城1考)
1. (2015盐城13题3分)如图,在△ABC与△ADC中,已知AD=AB,在不添加任何辅助线的前提下,要使△ABC≌△ADC,只需再添加的一个条件可以是________.
第1题图 第2题图
考向二 直接证明三角形全等(淮安必考)
2. (2015泰州6题3分)如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F,则图中全等三角形的对数是( )
A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对
3. (2014淮安17题3分)如图,△ABD≌△CBD,若∠A=80°,∠ABC=70°,则∠ADC的度数为________.
第3题 第4题图
4. (2016南京14题2分)如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△ABO≌△ADO,下列结论:①AC⊥BD;②CB=CD;③△ABC≌△ADC;④DA=DC.其中所有正确结论的序号是________.
5. (2017淮安21题8分)已知:如图,在▱ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E、F.
求证:△ADE≌△CBF.
第5题图
6. (2015无锡21题8分)已知:如图,AB∥CD,E是AB的中点,CE=DE.
第6题图
求证:(1)∠AEC=∠BED;
(2)AC=BD.
7. (2014南京27题10分)【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”,“ASA”,“AAS”,“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
【初步思考】
我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=
第18课时 全等三角形
江苏近5年中考真题精选(2013~2017)
考向一 添加条件使三角形全等(盐城1考)
1. (2015盐城13题3分)如图,在△ABC与△ADC中,已知AD=AB,在不添加任何辅助线的前提下,要使△ABC≌△ADC,只需再添加的一个条件可以是________.
第1题图 第2题图
考向二 直接证明三角形全等(淮安必考)
2. (2015泰州6题3分)如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC的垂直平分线分别交AC、AD、AB于点E、O、F,则图中全等三角形的对数是( )
A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对
3. (2014淮安17题3分)如图,△ABD≌△CBD,若∠A=80°,∠ABC=70°,则∠ADC的度数为________.
第3题 第4题图
4. (2016南京14题2分)如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△ABO≌△ADO,下列结论:①AC⊥BD;②CB=CD;③△ABC≌△ADC;④DA=DC.其中所有正确结论的序号是________.
5. (2017淮安21题8分)已知:如图,在▱ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E、F.
求证:△ADE≌△CBF.
第5题图
6. (2015无锡21题8分)已知:如图,AB∥CD,E是AB的中点,CE=DE.
第6题图
求证:(1)∠AEC=∠BED;
(2)AC=BD.
7. (2014南京27题10分)【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”,“ASA”,“AAS”,“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
【初步思考】
我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=
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