:四年级(上)数学教案《三位数除以两位数的除法》问题解决
第七单元 三位数除以两位数的除法
第6课时 问题解决
【教学内容】
教材第90~92页的内容。
【教学目标】
1.连乘、连除及乘除混合运算在实际问题中的应用。
2.在已有的乘除法算法及规律的基础上，探索连乘、连除运算在实际情境中的应用。
3.经历利用有关知识解决实际问题的过程，促进学生综合素质的发展。
4.理解问题情境，通过对解决问题的过程进行反思和交流，提高学生的思维能力，体会数学知识与日常生活的联系。
【重点难点】
重点：经历两步除法和乘法的探索过程。
难点：对带有括号的两步除法和乘法的算式进行正确运算。
教学过程
一、创境引新，促进迁移
教师多媒体课件出示下列算式：
6÷2=3
60÷20=3
600÷200=3
6000÷2000=3
学生讨论：你发现了什么？
师生总结，师导入新课。（教师板书课题）
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