:专题03 导数及其应用选择填空题-3年高考2年模拟1年原创备战2020高考精品系列之数学(文) Word版含解析
专题03导数及其应用选择填空题
考纲解读
三年高考分析
1.导数概念及其几何意义
(1)了解导数概念的实际背景.
(2)理解导数的几何意义
2.导数的运算
(1)能根据导数定义求函数y=C(C为常数),y=x,y=x2,y=的导数.
(2)能利用下面给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数.
•常见基本初等函数的导数公式:
(C)¢=0(C为常数);(xn)¢=nxn-1,nÎN;
(sinx)¢=cosx;(cosx)¢=-sinx;
(ex)¢=ex;(ax)¢=axlna(a>0,且a¹1);
(lnx)¢=;(logax)¢=logae(a>0,且a¹1)
•常用的导数运算法则:
法则1:[u(x)±v(x)]¢=u¢(x)±v¢(x).
法则2:[u(x)v(x)]¢=u¢(x)v(x)+u(x)v¢(x).
法则3:
3.导数在研究函数中的应用
(1)了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).
(2)了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).
4.生活中的优化问题.
会利用导数解决某些实际问题.
导数的运算法则和导数的具体应用 是考查的重点,解题时常用到导函数的求解、分类讨论的数学思想、等价转化的数学思想等,考查学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、数学运算能力、直观想象能力,题型以选择填空题和解答题为主,较大难度.
考查函数的单调性、极值、最值,利用函数的性质求参数范围;与方程、不等式等知识相结合命题,强化函数与方程思想、转化与化归思想、分类讨论思想的应用意识;题型以解答题为主,一般难度较大.
1.【2018年天津文科09】已知曲线y=aex+xlnx在点(1,ae)处的切线方程为y=2x+b,则( )
A.a=e,b=﹣1 B.a=e,b=1 C.
专题03导数及其应用选择填空题
考纲解读
三年高考分析
1.导数概念及其几何意义
(1)了解导数概念的实际背景.
(2)理解导数的几何意义
2.导数的运算
(1)能根据导数定义求函数y=C(C为常数),y=x,y=x2,y=的导数.
(2)能利用下面给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数.
•常见基本初等函数的导数公式:
(C)¢=0(C为常数);(xn)¢=nxn-1,nÎN;
(sinx)¢=cosx;(cosx)¢=-sinx;
(ex)¢=ex;(ax)¢=axlna(a>0,且a¹1);
(lnx)¢=;(logax)¢=logae(a>0,且a¹1)
•常用的导数运算法则:
法则1:[u(x)±v(x)]¢=u¢(x)±v¢(x).
法则2:[u(x)v(x)]¢=u¢(x)v(x)+u(x)v¢(x).
法则3:
3.导数在研究函数中的应用
(1)了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).
(2)了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).
4.生活中的优化问题.
会利用导数解决某些实际问题.
导数的运算法则和导数的具体应用 是考查的重点,解题时常用到导函数的求解、分类讨论的数学思想、等价转化的数学思想等,考查学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、数学运算能力、直观想象能力,题型以选择填空题和解答题为主,较大难度.
考查函数的单调性、极值、最值,利用函数的性质求参数范围;与方程、不等式等知识相结合命题,强化函数与方程思想、转化与化归思想、分类讨论思想的应用意识;题型以解答题为主,一般难度较大.
1.【2018年天津文科09】已知曲线y=aex+xlnx在点(1,ae)处的切线方程为y=2x+b,则( )
A.a=e,b=﹣1 B.a=e,b=1 C.
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