:2020七年级上册语文综合性学习《少年正是读书时》教案（部编版）

综合性学习

少年正是读书时

 1.通过以“中学生课外阅读情况的调查”为研究主题,达到一个共识:让学生都来阅读内容健康的课外书,营造读书气氛。

 2.通过对中学生学习、生活相关问题的调查和探究,引发对自身问题的关注。

 3.反映调查或研究的过程与结果。

 4.能依据研究的结果,自主提出对策,并实施矫正。

 1.通过对中学生学习、生活相关问题的调查和探究,引发对自身问题的关注。

 2.能依据研究的结果,自主提出对策,并实施矫正。

 新课导入⇒调查问卷⇒统计与分析⇒结果与对策

 1课时

 书籍是人类进步的阶梯,读书能让我们开启智慧,增长见识。在我们学校,喜欢读书的同学很多。学生以小组为单位交流:你们都读过哪些书?说出书的名字和简短的内容。现在我们来进行一次中学生课外阅读情况的调查活动。

一、设计并下发调查问卷

 1.问卷调查的内容:

 A.了解问卷调查的形式;

 B.从问卷里了解同学们如何看待课外阅读;

 C.调查学生一般在什么时间阅读课外书;

 D.了解学生们喜欢读哪一类书。