:江苏省常熟市2018-2019学年高一下学期期中考试数学试题 Word版含解析
2018-2019学年第二学期期中试卷
高一数学
一、填空题:请把答案填写在答题卷相应的位置上.
1.直线的倾斜角为________.
【答案】
【解析】
【分析】
将直线方程化为斜截式,利用直线斜率与倾斜角的关系求解即可.
【详解】因为,
所以,设直线的倾斜角为,
则,,故答案为.
【点睛】本题主要考查直线的斜率与倾斜角的关系,意在考查对基础知识的掌握情况,属于基础题.
2.若扇形的弧长为,圆心角为,则此扇形的半径是________.
【答案】2
【解析】
【分析】
设扇形的半径为,利用弧长公式列方程求解即可.
【详解】设扇形的半径为,因为扇形的弧长为,圆心角为,
所以故答案为.
【点睛】本题主要考查弧长公式的应用,意在考查对基本公式的掌握与应用,属于简单题.
3.正方体中,异面直线和所成角的余弦值是________.
【答案】
【解析】
【分析】
由,可得异面直线和所成的角,利用直角三角形的性质可得结果.
【详解】
因为,所以异面直线和所成角,
设正方体的棱长为,
则直角三角形中,,
,故答案为.
【点睛】本题主要考查异面直线所成的角,属于中档题题.求异面直线所成的角的角,先要利用三角形中位线定理以及平行四边形找到异面直线所成的角,然后利用直角三角形的性质及余弦定理求解,如果利用余弦定理求余弦,因为异面直线所成的角是直角或锐角,所以最后结果一定要取绝对值.
4.两平行直线与之间的距离为________.
【答案】
【解析】
【分析】
化为,利用平行线的距离公式可得结果.
【详解】化为,
由平行线的距离公式可得,
两平行直线与之间的距离为,
故答案为.
【点睛】本题主要考查两平行线的距离公式,属于基础题.利用两平行线的距离公式解题时,一定要注意两直线方程中的系数分别相等.
5.过点且在两坐标轴上的截距互为倒数的直线方程为_
高一数学
一、填空题:请把答案填写在答题卷相应的位置上.
1.直线的倾斜角为________.
【答案】
【解析】
【分析】
将直线方程化为斜截式,利用直线斜率与倾斜角的关系求解即可.
【详解】因为,
所以,设直线的倾斜角为,
则,,故答案为.
【点睛】本题主要考查直线的斜率与倾斜角的关系,意在考查对基础知识的掌握情况,属于基础题.
2.若扇形的弧长为,圆心角为,则此扇形的半径是________.
【答案】2
【解析】
【分析】
设扇形的半径为,利用弧长公式列方程求解即可.
【详解】设扇形的半径为,因为扇形的弧长为,圆心角为,
所以故答案为.
【点睛】本题主要考查弧长公式的应用,意在考查对基本公式的掌握与应用,属于简单题.
3.正方体中,异面直线和所成角的余弦值是________.
【答案】
【解析】
【分析】
由,可得异面直线和所成的角,利用直角三角形的性质可得结果.
【详解】
因为,所以异面直线和所成角,
设正方体的棱长为,
则直角三角形中,,
,故答案为.
【点睛】本题主要考查异面直线所成的角,属于中档题题.求异面直线所成的角的角,先要利用三角形中位线定理以及平行四边形找到异面直线所成的角,然后利用直角三角形的性质及余弦定理求解,如果利用余弦定理求余弦,因为异面直线所成的角是直角或锐角,所以最后结果一定要取绝对值.
4.两平行直线与之间的距离为________.
【答案】
【解析】
【分析】
化为,利用平行线的距离公式可得结果.
【详解】化为,
由平行线的距离公式可得,
两平行直线与之间的距离为,
故答案为.
【点睛】本题主要考查两平行线的距离公式,属于基础题.利用两平行线的距离公式解题时,一定要注意两直线方程中的系数分别相等.
5.过点且在两坐标轴上的截距互为倒数的直线方程为_
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