:人教版二年级下册数学第九单元《数学广角-推理》教案设计

本单元是非常有趣的数学活动课，也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习、工作中很重要的能力。本单元主要要求学生能根据提供的信息，进行判断、推理并得出结论，使学生初步接触和运用排除法。教材试图通过一些生动有趣的简单事例，运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，渗透运用数学中排除法的思想，培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

二年级的学生由于他们的年龄特点，具有较高的学习热情，喜欢做游戏，喜欢与他人合作，同时也具备了一些简单的推理能力。基于以上情况，本单元将以游戏形式为主，让学生通过生动有趣、形式多样的猜测、推理游戏，使学生在具体的情境中感受简单推理的过程，获得一些简单推理的经验。提高学生的分析推理能力、合作能力。

1。通过一系列活动，引导学生进行简单的推理。学会根据提示或信息，使用排除法进行判断，初步获得简单的推理经验。

2。经历简单的推理过程，培养观察、分析及推理能力，培养学生思考问题的能力

1。数学是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学，能提高学生的推理能力。本单元教材从常见的问题出发，对简单的推理问题进行研究，但是学生不一定是按最佳方案理解的。在这里，通过实际生活和活动让学生体会排除法在实际生活中的应用。

2。设计情境，通过多种活动，使学生理解所学知识，能饶有兴趣地学习。除了把握好尺度，改进教学方法外，还应尽可能地挖掘、利用教学资源，使教学内容充实、丰富，帮助学生更好地理解所讲的思想和方法并可以实际应用。

1 简单的推理 1课时

2 练习二十一 1课时

简单的推理。(教材第109~110页)

1。通过形式多样的猜测活动，使学生进行简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。

2。培养学生的分析推理能力、合作能力。

重点：培养学生的分析推理能力和观察能力。

难点：培养学生有序、全面思考问题的能力。

课件。

师：同学们，今天我们一起来玩儿会游戏吧，看谁猜得又对又快，好不好?小明妈妈的年龄可能是30岁，也可能是32岁。你猜是多少岁?

师：如果老师提示，小明妈妈的年龄大于31岁，