:2020年九年级物理第十三章内能第2节内能教案（新人教版）

第2节《内能》

【教学目标】

知识与技能

1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。

2、知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。

3、了解热量的概念，热量的单位是焦耳。

4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。

过程与方法

1、通过探究找到改变物体内能的多种方法。

2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。

3、通过学生查找资料，了解地球的“温室效应”。

情感、态度与价值观

1、通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。

2、通过演示实验，培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。

3、鼓励学生自己查找资料，培养学生自学的能力。

【教学重点】

探究改变物体内能的多种方法。

【教学难点】

内能与温度有关。

【教学用具】

多媒体课件

【教学方法】

实验探究、演示讲解

【课时安排】

1课时

【教学流程】

一、情境引入

让学生观察图片，体会分子的运动，从而引入物体的结构。

二、进行新课

（一）物质结构的基本图像

1。物质是由大量分子组成的

通过分子与苹果、学生与地球的相对比较，让学生想象感知分子的大小。

引导学习常见的物质都是由大量分子组成的。

2。分子在不停地做无规则运动

老师通过课件动画展示“观察与思考”中的小实验，让学生直观的感受扩散现象。

学生观察并思考，举出更多生活中的扩散现象，掌握扩散现象的原理。

课件展示“观察与思考”等量的冷水和热水含有的内能大小比较。

师生共同总结：组成物质的分子处于永不停息的无规则运动之中。温度越高，分子的运动越剧烈。我们称这种运动为热运动。

3。分子之间存在着相互作用力

老师引导学生观察图10-16，说明分子之间存在引力。同时，当压缩物体时需要用力，可推知：分子之间还存在着相互作用的斥力。