:九年级物理第二十二章能源与可持续发展第1节能源教案（新人教版）

第1节 能源
一、 教材分析
本节是本章的第一节，是将前面所学各种能量知识进行一个汇总，并为后续知识做铺垫，也是后续知识的一个总体概况。主要介绍了能源及其分类，人类利用能源的历程和21世纪能源趋势。从目标要求上都属于层次都不高，但要求学生利用其它学科和生活中的知识来综合认识本节内容。
（一）知识与技能
1．了解什么是能源；知道什么是一次能源、二次能源，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。
2．了解主要能源的利用方法。
3．会区分可再生能源和不可再生能源。
（二）过程与方法
通过阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。
（三）情感态度与价值观
将能源科学与生活实际相结合，激发学生思考，引起学生学习兴趣。
三、教学重难点
重点：能源的分类
难点：不可再生能源与可再生能源的特点区别
四、教学手段
实验演示、多媒体展示、投影仪
教学方法
讲授、讨论
一、 新课引入：
讨论：三峡水电站是世界上最大的水电站，你知道是怎么发电的吗？
三峡水电站的发电原理——
1． 利用大坝拦截住长江水，使上游水位上升，增加水的势能。
2．高水位的水向下流，推动水轮机转动。
3．发电机在水轮机的带动下旋转，依据电磁感应原理发电。
总结：电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。
二、 知识讲解：
（一） 人类利用能源的历程
远古时代，人类可以利用的能源只有太阳能和储存在动植物体内的生物质能。
教师举例说明。
1、钻木取火——人类最早的“技术革命”
讲解：钻木取火使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。开启了人类以柴薪为主要能源的时代。
展示图片：钻木取火。
讲解：柴薪主要通过砍伐森林获得，现在，大面积砍伐森林会严重破坏地球的生态平衡。同时，由于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类需要开发其他的能源。
2、蒸汽机的发明——第一次工业革命
讲解：蒸汽机的发明