:2020语文S版五年级语文上册全册教案

小麻雀

  【教学要求】

  1.认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊”4个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等10个字，掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。

  2.把握文章的主要内容，理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。

  3.引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。

  4.指导学生有感情地朗读课文。

 【教学重难点】

把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。

【教学过程】

第一课时

 （一）导入：

  同学们，以前我们学了好多篇有意思的童话，你还记得哪些篇？

  这些童话，不仅向我们叙述了一个个动人的故事，还给我们小朋友以启示，

  让我们知道为人处世的道理呢。今天，我们就学习著名的大作家高尔基的童话《小麻雀》，从这个故事中，我们又会有怎样的收获呢？板书：小麻雀

  （二）新课：

  1、自学课文：

  一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？

  二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段

  2、检查自学效果：

（1）认读生字：摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃

  （2）记、写生字：蹈、瞪、舔、懊

      重点指导：蹈。（形声字，左边表形，右边表声。）

      右边部分谁认识？舀（yǎo）

      你还知道哪些带“舀”字的字？（稻、滔、韬）

      你有什么发现？这些字的韵母都是ao

      这个字哪最容易写错？（右边容易写成“陷”的右边）。

      你还知道哪个字带“陷”的右边？有什么特点？（馅。韵母是an）

  开动脑筋想一想，你用什么办法区分、记好“稻、滔、蹈、韬、陷、馅“？