:人教版高中地理必修二：《工业的区位选择》教案

课题：   4．1 工业的区位选择                    授课人：
教学目标 1.知识与技能目标：结合实例理解影响工业区位选择的因素。联系实际理解工业区位的发展变化。理解环境对工业区位的影响。
2.过程与方法目标：利用图表，分析影响工业区位，培养学生应用基础知识及读图分析能力。了解本地工业发展情况，培养学生的分析能力。
3.情感态度价值观：通过对工业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣。由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。
教学重点 1影响工业区位的主要因素；2.运用工业区选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 
教学难点 判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。
教学方法 案例分析法、对比分析法、读图分析法、探究法
教学用具 多媒体课件，图表及补充材料
课堂类型 新授课
教学过程与步骤 【导课】：同学们，前一章我们学习了与我们生活休戚相关的农业，今天我们来学习与我们生活同样密切相关的工业。提到工业，生活在莲塘的你们首先想到了哪个企业？（小蓝工业园）。2000年还是荒芜之地，如今的繁荣吸引了跟多投资商来南昌县投资，今天某公司主管委托我在莲塘一中的学生中寻找一名优秀的企业顾问。
【板书】第一节  工业的区位选择
【招聘广告】某公司筹备在南昌县投资一个工厂，为了寻求最佳厂址，准备在莲塘一中学生中招聘一名“企业顾问”，条件： 
     1、品学兼优 
     2、熟悉“工业区位因素”理论 
     招聘分为面试和笔试两个阶段，最后确定人选，颁发聘书。