:人教部编九年级语文下册第一单元：《海燕》优质教案
第4课 海 燕
【教学目标】
1.有感情地朗读，感知课文内容，理解海燕的形象。
2.品味准确、形象的语言；理解象征、对比、烘托等表现手法在文中的作用。
3.学习无产阶级革命先驱者勇敢无畏的革命乐观主义精神，培养学生勇敢面对生活中的暴风雨的乐观、战斗精神。
【教学重难点】
学习海燕精神，培养勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。
【新课解读】
一、整体感知——理层次
1.请同学们听读课文，感受文章的情感基调。
教师提示：要注意重音、停顿、语速和语调。
明确：热情高昂，气势豪迈。
充满激情地朗读课文，并标好段落序号。
2.学生有感情地朗读课文，充分想象、体会作品中高傲飞翔的海燕形象，用“ 的海燕” 或者 “海燕，你是 ”的形式谈谈自己心目中的海燕。
学生思考后回答，教师引导、归结：
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