:苏教版小学语文五年级下册《埃及的金字塔》优秀教学设计

苏教版小学语文五年级下册《埃及的金字塔》优秀教学设计

【教材分析】

这是一篇说明性文章。课文以清晰的条理，平实的语言，介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。本课和前课的《秦兵马俑》有很多相似之处。两者都是世界古代奇迹；其次，他们都是古代劳动人民智慧的结晶。在结构、说明方法上都有许多相似之处。

课文可以分为四个部分来理解：第1自然段为第一部分，主要告诉我们金字塔的地理方位和概貌。第2、3自然段是第二部分，介绍金字塔的来历及其代表作胡夫金字塔的构造及外观特点。第4、5自然段是第三部分，介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造的。第6自然段是第四部分，写金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶。全文条理清晰，重点突出，语言平实流畅，描写细致。

【教学目标】

知识与能力：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会本课7个生字，理解“巍然屹立、傲对碧空、曝晒、摩天大厦、矗立”等词的意思，并能初步学会在表达中运用。

3．走进文本，感知金字塔工程宏伟、精巧的特点，体会作者是如何将金字塔宏伟、精巧的特点写具体生动的，感受说明方法的表达效果。

过程与方法：

通过读读、讲讲、议议，让学生了解列数字、作比较等说明方法，知道胡夫金字塔的“宏伟”与“精巧”，体会作者这样写的好处。