:2011版本小学四年级《整数加法运算推广到小数》教学设计

2011版本小学四年级《整数加法运算推广到小数》教学设计

教学目标:

1、知识与能力：学生能运用加法的交换律、结合律进行小数加减法的简算；培养学生小数的初步计算能力。

2、过程与方法：学生尝试由整数迁移到小数的方法；学生主动探索。

3、情感态度与价值观：形成主动迁移知识的积极思维习惯；培养严谨验证自己结论的科学实践精神。

教学重难点:

重点：运用加法的交换律和结合律，进行小数加减法的简算；

难点：探究整数加法运算定律推广到小数。

教学用具：

PPT幻灯片。

教学过程：

一、复习导入：

35+28+72 137+98+2+43 156-47-53

你是依据什么进行简便计算的？

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

文档为doc格式

标签：整数加法运算推广到小数