:人教版四年级数学上册《算盘》学案
人教版四年级数学上册《算盘》学案
教学目标：
1、让学生知道算盘是我国古代的伟大发明之一，是中华民族对人类文化的一大贡献，从而增强民族自豪感。
2、让学生认识算盘，学会读写算盘上的数。
教学重点：认识算盘，学会读写算盘上的数.
教学难点：带有上珠的数的读写。
教学准备：算盘
教学过程：
一、 介绍算盘的历史和现在.
算盘是我国古代的伟大发明之一，我们的祖先在600多年前就已经发明了算盘，开始用算盘进行计算，一直留传到现在。所以算盘的我国的优秀文化遗产。算盘还传到日本、朝鲜、美国、东南亚、欧洲等许多国家和地区。
认识算盘
（1）谈话：仔细观察算盘，你知道它是有哪些部分构成的吗？
教师出示算盘，引导认识：
现在的算盘形状不一，算盘有矩形木框排列一串串等数目的算珠，中有一道横梁把珠子分上下两部分，算珠内直柱叫“档”一般为9档，11档，13档。档中横梁上一个珠子表示5，梁下有5个珠子，每个珠子表示1.（课件显示）
（2）师：算盘的个位在哪啊？（出示课件说明）
以上内容为试读部分，更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档
文档为doc格式