:小学语文五年级下册古诗三首《凉州词》创新教案

小学语文五年级下册《凉州词》教案设计

教学目标
  （一）知识与技能：
    1．正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。
    2．能借助注释，结合课文中的图画展开联想，理解诗句意思，感受世人豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀。
    3．借此课的学习，对唐代边塞诗人及其作品作一些了解和积累。
  （二）过程与方法：
    1、释题，整体感知。
    2、自读感知，理解诗句
    3、再读感悟，以画悟情
    4、感情朗读，背诵古诗
  （三）情感、态度与价值观：
     感受少年真诚的情怀。
  教学重难点 以读解意，以画悟情。
  教学准备 布置学生预习，搜集相关资料。
  教学过程
  （一）激趣导入
     以前我们学习了哪些有关送别饯行的诗？这些诗都给你怎样的感受？那么，边塞诗人写的为戍边战士饯行的诗，又会给我们带来怎样的感受呢？今天，我们就一起来学习唐代边塞诗人王翰写的《凉州词》（板书课题）
  （二）自读感知，理解诗句
    1．自由朗读，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。
    2．小组赛读，看谁把这首诗读得最准，最流利。
    3．自读理解，借助课后注释或结合插图理解诗句意思，划出不理解的词语、句子。