:小学语文三年级下册《方帽子店》教案设计

小学三年级下册《方帽子》教案设计

教学过程
  学习目标 1.认识8个生字，自读课文，了解主要内容。
  2.读课文，了解方帽子和圆帽子的特点。
  3.明白方帽子为什么会成为古董。懂得做事不能墨守成规，要大胆创新。
  学习重点 1.了解方帽子和圆帽子的特点。
  2.懂得做事不能墨守成规，要大胆创新，才能适应时代发展，适应人们的需求的道路。
  教学环节 导案 学案 达标检测
  一、图片导入。（用时：5分钟） 1.出示收集到的帽子图片。
  2.点名学生说说喜欢的帽子及喜欢的原因。
  3.提问：如果帽子做成方形的，你们觉得怎么样？
  4.教师让学生试戴方帽子并谈感受。
  5.板书课题。 1.学生欣赏帽子图片。
  2.学生交流自己喜欢的帽子，说明原因。
  3.与老师、同学交流戴方帽子的感受。 1.我戴圆帽子的感受是：__________________________；戴方帽子的感受是：________
  _____________________。
  二、自读课文，了解主要内容。（用时：10分钟） 1.学生自读课文，认读生字。
  2.了解课文的主要内容。 1.学生边读课文边把生字圈出来，并多读几遍。
  2.交流课文的主要内容。
  （课文写了一家老字号方帽子店的消失和新帽子店的兴起。） 2.给下列加点字选择正确的读音。
  橱窗（