:三年级语文下册古诗三首《元日》优秀教案设计

小学语文三年级下册古诗三首《元日》教案设计

教学目标
   1学习本课的生字新词。
   2有感情地诵读古诗，背诵古诗。
   3理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
  教学重、难点
   指导学生了解诗句的意思，说说自己的理解。
  教学准备
   字典、生字词语卡片，课文插图。
  教学时间
   1课时。
  教学过程
  一、激趣导入，揭示诗题
   1孩子们，你们喜欢过年吗？说一说，你们家里都是怎样过春节的？（指名结合自己的生活实际自由反馈）
   2今天，我们将要学习一首描写欢度新春佳节的古诗，教师板书课题，解释课题。（元日就是农历正月初一）
  二、学生自读，读通古诗
   1教师范读。
   2学生借助拼音自读古诗。
   3指名朗读，师生共同正音，注意强调“竹”“除”“苏”“曈”等平翘舌音和后鼻音。
   4认记生字。告诉学生：如果认识了诗中的生字，就能把这首诗读得更好听。
   5出示生字卡片，学生开火车认读。
   6指名读，交流识记生字的方法。
  三、自读自悟，理解诗意
   1根据自学提示展开自学。
     出示自学提示：<