:小学语文三年级下册·《狮子和鹿》教学教案

小学语文三年级下册《狮子和鹿》教案设计

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，读准文中多音字。

2、抓住重点语句，体会鹿对自己角和腿态度的转变。

3、读通课文，懂得文中所蕴含的道理。

教学重难点：

鹿对自己的角和腿前后不同的态度是本节课的教学重点，体会课文所蕴含的道理是教学难点。

教学准备：多媒体课件。

教学过程

一、激情导入

1、课件出示一件精美的连衣裙，问女生喜欢吗？为什么？ 再出示一件帅气的男装，问男生喜欢吗？为什么？最后出示一件比较破旧的棉衣，问：喜欢吗？为什么？假如今天（冬季）让你选一件来穿，你会选哪件？为什么？

2、师：连衣裙虽美、格子外套也很帅，可它们毕竟抵挡不住冬天的严寒；棉袄虽破旧，但它却能带给我们温暖。正如我们常说的：任何事物都有会它的优点和缺点。今天我们要学习的这篇文章，就再一次地印证了这个说法。

3、和老师一起书写课题：师板书《狮子和鹿》，生书空，说笔画、笔顺。

4、质疑课题。同学们的疑问在哪里能找到答案呢？（课文里））那赶紧读一读课文，找一找吧！

二、初读课文，整体感知

1、师：请大家在读课文时，一定要读准每一个字音，读通每一个句子。能不能做到？

2、生自由读文。师巡视。

3、师：刚才大家读得都非常认真，那这些词语你们读准了吗？自己