:三年级语文下册《昆虫备忘录》教案设计

小学语文三年级下册《昆虫备忘录》教案设计

教学过程
  第一课时
  学习目标 1．认识11个生字。
  2．正确、流利地朗读课文，了解几种昆虫的特点。
  3.培养学生探索大自然的兴趣。
  学习重点 认识生字，了解几种昆虫的特点。
  教学环节 导案 学案 达标检测
  一、谈话导入。（用时：7分钟） 1.你熟悉和喜爱的昆虫是什么？说说你对它们的了解。
  2.课件出示文中的几种昆虫图片，你认识它们吗？
  3.小结，板书课题。 1.学生交流自己熟悉和喜爱的昆虫。
  2.与同学交流，说说课件中出示的昆虫名称。
  3.齐读课题。 1.写一写自己最喜欢的昆虫。______________________________________________________
  二、初读感知。（用时：13分钟） 1.老师安排学生自读课文，读准字音，读通句子。
  2.再读课文，思考：文中介绍了哪几种昆虫？画出突出昆虫各自特点的句子。 1.学生读课文、认生字。注意：“录”的读音是“lù”，不能读“lòu”；“绸”的读音是“chóu”，不是“zhōu”。
  2.边读课文，边画出描写昆虫特点的句子。 2.给带点的字注音。
  记录（）大约（）
  相距（）丝绸（）
  黑斑（）益虫（）
  三、深入了解。（用时：15分钟） 1.老师安排学生自读课文，按要求填写表格。
  2.引导学生