:三年级上册语文《去年的树》教案设计

小学语文三年级上册《去年的树》教案设计

教学目标

知识与能力: 1．认识并会写本课生字；2．初步学习概括文章主要内容；

3．读通课文，品味重点词句；4．多层次品读课文角色对话，体会童话角色的心理。

过程与方法： 通过捕捉人物角色，想象串联画面的方法概括课文内容。

情感态度价值观：体会和懂得信守诺言，珍惜朋友之间的情意；体会人、动物、环境之间的和谐发展。

教学重点和难点

重点：读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。

难点：体会童话揭示的道理。

教学过程

一、引入揭题

利用歌曲《朋友》引入课题

二．检查生字

让学生读生字，提醒注意的字，师范写

（CAI融、剩、伐、煤及其生词）个别读一个后立刻齐读，四个生词；

三．自主读文，初步感知

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