“高考语文”相关内容
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高考语文真题考点小说类阅读解析教案
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高考语文真题考点自然与社科类阅读解析教案
（1）下列关于本文第一段内容的表述,不符合原文意思的一项是 ( ) A.李白《横江词》第三首由横江浦联想到扬子津,是因为这两个地方都是长江边上有名的运河渡口。 B.中晚唐人的诗中很少提到扬子津,是因为当时瓜洲已经取代扬子津成为长江边上的运河渡口了。 C.胡三省虽然是宋元间人,但是读北宋司马光的《资治通鉴》已经有困难,需要有人来作注解才行。 D.扬子县位于江都的西南方,之所以被命名为“扬子”,可能是因为该县的南部有久已驰名的扬子津。 -
高考语文真题考点论述类文本阅读解析教案
（1）下列对于科技黑箱的理解,不正确的一项是 ( ) A.黑箱,在认识上主体对其内部情况全然不知;而科技黑箱,则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 B.与黑箱不同,科技黑箱的操作是可控的,使用者不必透彻掌握其工作原理,只需按规则操作即可得到预期的结果。 C.科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程,在科技黑箱的生产过程中,价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D.几乎技术的全部中间成果和最终成果,如电脑、手机,都集成了物理学、计算机科学等知识,可以说,是科技造就了科技黑箱。 -
高考语文真题考点名句名篇解析教案
1.（2012·新课标全国卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 ,人皆有之, 。 (《孟子·告子上》) (2)呜呼!师道之不复,可知矣。 ,君子不齿, ,其可怪也欤! (韩愈《师说》) (3)四十三年, ,烽火扬州路。可堪回首, ,一片神鸦社鼓! (辛弃疾《永遇乐》) 【解析】本题考查默写常见名篇名句的能力。注意平时容易写错的字,注意不要漏掉虚词。对中国古代优秀诗文作 -
高考语文真题考点古诗词鉴赏解析教案
（1）这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分) 答: ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本题考查考生鉴赏古诗词的思想感情的能力,从景与情的角度思考。开头写景既点明时令、环境,又点染烘托主题。一“晚”字,暗示别离之久,“千 -
普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案思路解析(浙江卷)
1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ） A、 昵（nì）称 质（zhǐ）量 衣钵（bō） 因噎（yē）废食 B、 刍（chú）议 熟稔（rěn） 露（lù）脸 瘙（sào）痒难忍 C、 奇葩（pā） 笑靥（yǎn） 当（dàng）真 物阜（fù）民丰 D、 绮（qǐ）丽 木讷（n -
普通高考语文试题解析教案(上海卷)
1．概括第①段大意。（25字以内）（2分） 【命题分析】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。重要信息包括文章的基本观点，段落的基本意思，以及最能表达文章主旨和作者写作意图的语句等。 【解析】答案主要来自第一段。答题先要抓住中心句--国内学术界都不太重视文献综述，然后在概括总结。本文第一段也是提出问题，然后以下几段分析问题，解决问题，符合论述文体结构特点。所以总结时，结合第一段内容，关键句、关键词，思考提出了什么问题。用自己的语言组织即可。 -
普通高等学校招生全国统一考试语文试题解析教案(全国卷)
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A、 颀长（qí） 悚然（sù） 彰善瘅恶（dàn） 韬光养晦（huì） B、人寰（huán） 攫取（jué） 寻瑕伺隙（xì） 啮臂为盟（niè） C、抵牾（yǔ） 横亘（gèn） 造福桑梓（zǐ） 筋疲力尽（jīn） D、鞭挞（tà） 骨骼（gé） 辗转反侧（niǎn） 蜚声中外（fēi） 答案：B。 解析：A项，“悚”应读“sǒng”；C项，“牾”应读“wǔ”；D项“ -
普通高等学校招生全国统一考试语文试题解析教案
1、 下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 （ ） A、 与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。 B、 黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 C、 科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D、几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是 -
福建高考语文试题归纳解析教案
第一题 古诗词阅读 两道问答题，一道是句子赏析，一道是诗词的情感理解，出题的形式十分简单。 宋朝和明清的诗词，是近几年高考和模拟中常见的。（明清考诗歌为主，宋朝诗词各半）。这两个时期的诗词比较容易理解，建议给学生讲课时可以利用教材里的和已经出过得题做整体把握和分类，特别是南宋时的诗词，涉及背景的极多，比如近两年出现过多次的陆游、陈与义等等。 这首词的情感和我们常见的”田园山居”类（我自己的分类法）基本相同，由于出题的方式没有任何花样，比较容易，也可以拿给学生作初级练习用。