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高一语文下学期项链同步练习题
《项链》自主性练习题 一、积累·整合 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（） A．寒伧 chen 租赁lìn 誊写ténɡ 面面相觑qù B．赔偿chǎnɡ 梦寐m -
小学一年级课文《项链》教案
一、学习要求会写的生字。 （一）、学习书写生字“和” １.课件出示“和”字,说一说“和”字部首、结构。 2. 引导生说出“和”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“和”这个字。 4.同学们我们来观察这个字有几个部件组成？分别是什么？（由“禾”和“口”组成） -
一年级语文上册第11课《项链》教案(人教部编版)
第11课《项链》 教学目标: 1、认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁，会写“白、的”等4个生字。 2、正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。 3、了解课文内容，知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。 -
一年级语文上册11项链表格式教学设计（部编版）
一年级语文上册11项链表格式教学设计（部编版） 课题11项链课时2课时 教材与学情分析《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。 -
小学一年级（上）语文 项链 同步练习及答案（两课时）
小学一年级（上）语文 项链 同步练习 第一课时 一、看拼音，写生字。 cháng ruǎn 沙滩，黄黄的， 又 ( -
人教版语文一年级上册《项链》教案
小学一年级语文上册《项链》教案设计 《项链》是法国作家莫泊桑的一篇脍炙人口的短篇小说，也是莫泊桑这位世界短篇小说巨匠的代表作。下面是小编整理的九年级语文上册《项链》教案设计，欢迎大家阅读! -
语文一年级上册《项链》公开课教案
小学一年级语文上册《项链》教学设计 这篇小说写的是一条项链改变人的一生的故事，在整体构思，情节发展，结构安排，结局处理上都有很高的艺术价值。下面是小编整理的九年级语文上册《项链》教案设计，欢 -
人教版语文一年级上册《项链》创新教案
小学一年级语文上册《项链》教学设计 教学目标： 1、会认“蓝”“又”“笑”等11个生字，会写“白”“的”“和”等4个生字。 2、能够准确、流利地朗读课文，读准字音。 3、能 -
语文一年级上册《项链》优秀教案及教学反思
小学一年级语文上册《项链》教案设计 设计说明 我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味，由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中，不 -
语文一年级上册《项链》课堂教案
小学一年级语文上册《项链》教案设计 一、设计理念： 新课标指出：语文课程的人文内涵，对学生精神领域的影响是深广的，要重视语文的熏陶感染作用，让学生在主动地进行朗读，品悟，表达等诸多训练