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四年级上册语文第4单元《快乐读书吧》PPT课件（部编版）
快乐读书吧导入同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？快来给老师讲一讲。现在，就让我就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。 -
四年级上册语文第3单元《语文园地三》PPT课件（部编版）
语文园地 《蟋蟀的住宅》 中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。作者进行了 的观察，才能写得这么准确？ 细致《爬山虎的脚》中表示时间的词：不过几天、后来，说明作者不但细致观察，还观察了一段时间，把爬山虎的脚写的这么详细。连续“那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”“平坦”是作者观察时用到的，“安静”是作者用到的，“弹琴”是作者用到的。 -
四年级上册语文第3单元《习作：写观察日记》PPT课件（部编版）
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四年级上册语文第3单元《口语交际：爱护眼睛，保护视力》PPT课件（部编版）
爱护眼睛，保护视力 同学们 看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了。 黑暗中的瞳孔 阳光强烈下的瞳孔 近视的原因有哪些呢？ ①不注重看电视或用电脑用眼时间。 ②不注重读写卫生。 ③不认真做眼保健操。 ④不注重饮食…… -
2020年四年级语文上册《语文园地二》课件PPT（部编版）
语文园地 语文 四年级 上册 1.阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 2.可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 3.我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 -
2020年四年级上册语文第2单元《语文园地二》PPT课件(部编版)
语文园地 这一单元学完了，我们有了许多收获。现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地二，去汲取里面的营养吧。 1.交流平台 自主学习，合作探究 （1）同学们，我们学习了阅读的方法： ①阅读时要动脑筋，积极提出问题。 ②从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 ③筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 ④要养成敢于提问、善于提问的习惯。 -
2020年四年级上册语文第2单元《习作:小小“动物园“》PPT课件（部编版）
习作 谜语导入 同学们，我们都有自己喜欢的动物，老师也有喜欢的动物，大家来猜个谜语就知道了。 1.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 猫 2.凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。 金鱼 同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。 今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。 看完照片，我们认识了熊出没中的人物。 你最喜欢谁？ 你最喜欢他身上的哪个特点？这是 -
四年级上册语文第1单元《语文园地一》PPT课件2(部编版)
四年级上册语文第1单元《语文园地一》PPT课件2(部编版)1、我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江湖由远及近、奔腾而来的样子。2、我还能想象文章中描写的声音。 -
四年级上册语文第1单元《语文园地一》PPT课件（部编版）
四年级上册语文第1单元《语文园地一》PPT课件（部编版）2、课文《观潮》一文中第4自然段：“那条白线很快地向我们移来，……好像大地都被震得颤动起来。”这段话运用了形象的比喻，把大潮由远及近时的样子和声音穿插描述，展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽景观。作者是怎样描写想象画面的？看到…… -
四年级上册语文第1单元《习作：推荐一个好地方》PPT课件2（部编版）
四年级上册语文第1单元《习作：推荐一个好地方》PPT课件2（部编版）水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂…… 每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧！