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2020初中语文必背文言文《邹忌讽齐王纳谏》
2020初中语文必背文言文《邹忌讽齐王纳谏》 邹忌修八尺有余，而形貌昳（yì）丽。朝(zhāo)服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城 -
九年级语文下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读教案(部编人教版)
6、解释下列加点字的意思。 ①臣之妻私臣 私 ②今齐地方千里 方 ③时时而间进 间 ④天下之疾犬也 疾 -
九年级下册语文21.邹忌讽齐王纳谏教案
21。邹忌讽齐王纳谏 【学习目标】 1．理解课文内容，掌握文言词语 2．品味语言的感情韵味，分析人物形象，引导学生会从小事中悟出一定的道理 3．赏析行文技巧，体味邹忌讽齐王的语言艺术，领悟所含哲理。 【重点】 积累常见的文言词语，确切理解其含义，分析人物形象，引导学生会从小事中悟出一定的道理 -
初中语文 九年级下册 《邹忌讽齐王纳谏》导学案
《邹忌讽齐王纳谏》导学案 精彩开篇词 说话要得体，要讲究艺术，这就是“良药未必苦口，忠言何须逆耳”。唐朝得魏征，终赢得贞观之治，但是，我们还要说魏征幸而遇唐太宗，否则，他的直言诤谏早就遭致杀身之祸。历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢于进谏的大臣是不行的；而进谏能否奏效，则一要看君主是否贤明，二要看进谏者是否注意说话的艺术，使“良药”既“爽口”又“利于病”。春秋战国时期齐威王就非常幸运地遇到了这样一位贤臣——邹忌。 -
初中语文22、邹忌讽齐王纳谏教案
1．掌握课文中的文言实、虚词和一些特殊的文言句式。 2。朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。 3。欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 -
中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第10篇邹忌讽齐王纳谏
第10篇 (《战国策》) 版本导航：◎统编九下第21课；◎语文八下第19课；◎苏教九下第18课。 原文呈现 教参译文(加粗内容翻译以课下注释为准) 教参段层 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳(yì)丽。∥朝(zhāo)服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”∥明日 -
九年级（下）语文文言文《邹忌讽齐王纳谏》真题训练（含解析）
九年级（下）语文文言文《邹忌讽齐王纳谏》真题训练 一、(2019年辽宁省辽阳市中考题） 阅读下面选文、完成9～13题。（12分） 【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人 -
2019学年九年级（下）语文文言文《邹忌讽齐王纳谏》知识点梳理
2019学年九年级（下）语文文言文《邹忌讽齐王纳谏》知识点梳理 一、作者作品。 1．《邹忌讽齐王纳谏》选自_______________，文章题目中“讽”的意思是___________ -
《邹忌讽齐王纳谏》教学反思
《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文是古文中的经典名篇，因此在进行教学设计的时候，首先引用历史人物故事导入，用精巧的设计来激发学生的学习热情。其次，在整体感知环节主要是通过听读录音，解决字词读音及断句。课前给学 -
部编人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学设计