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七年级数学正数和负数课课练
1． 不是（ ） （Ａ）自然数． （Ｂ）负数． （Ｃ）整数． （Ｄ）有理数． -
七年级数学正数和负数课课练2
1．如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那么下列各量分别表示什么？ （1）+5度；（2）-6度；（3）0度． -
七年级数学正数和负数基础巩固训练
1．若规定收入为“＋”，那么支出-50元表示（ ）毛 A．收入了50元； B．支出了50元； C．没有收入也没有支出； D．收入了100元 -
七年级数学正数和负数练习题
1．如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作___________．【解】－8米 2．如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作____________．【解】－5℃ -
六年级(下)数学导学案 第一单元 负数
一、正、负数的意义 1.正数:像+1、+2、3、300、+27、+6.3、+26% 这样的数都是正数。 2.负数:像-1、-2、-300、-56、-0.68、-5%这样的数都是负数。 3.正数和负数可以用来表示两个相反意义的量。例如:零上温度和零下温度、向东行和向西行、上车人数与下车人数、收入与支出、增加与减少等,都是互为相反意义的两个量,其中一个用正数表示,另一个就用负数表示。 4.0既不是正数,也不是负数。它是正数与负数的分界点。 -
六年级下册数学第一单元检测卷—负数（2）
第一单元检测卷（2） 1.我会填。 (1)在-6、3、0、-25%、-10.8、50、+1.6、-9、+7中,( )是正数,( )是负数,( )... -
六年级下册数学第一单元检测卷—负数（1）
第一单元检测卷（1） 一、填空题。 1.读出下面各数。 +8读作( ) -24读作( ) 2.如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数... -
六年级数学下册《负数》教学设计
四年级数学下册《负数》教学设计新知识点负数的初步认识及正确读、写比较正数、0和负数的大小教学要求1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2、初步学会用负