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2020秋七年级数学上册4-1几何图形4-1-1立体图形与平面图形第1课时认识立体图形与平面图形课件2（新人教版）
4、1.1几何图形与平面图形第一课时认识立体图形和平面图形天安门情境导入上海台球桌交通标志图案中华人民共和国国旗水立方据说在很久以前，埃及的尼罗河每年都会有洪水泛滥．泛滥的河水在给下游带来肥沃的土壤的同时，往往将土地的地界冲垮．所以每年洪水退后，人们便要重新对土地进行测量、计算，以便重新划分田地．日积月累，古代埃及人便逐渐学会了计算简单图形面积的方法，进而形成了有关图形的一些知识．后来人们便将些知识称为“ Geometry”，意为“测地术”，即测量土地的方法．这就是几何学的雏形。
2020秋七年级数学上册4-1几何图形4-1-1立体图形与平面图形第1课时认识立体图形与平面图形课件1（新人教版）
一、情景引入二、合作探究三、课堂小结四、课后作业探究点一认识立体图形和平面图形 4。1。1(1) 认识立体图形和平面图形学习目标 1。通过实物观察，了解数学中的几何图形。 2。通过对立体图形的直观感知及动手操作题解决一些简单图形的展开图。一、情景导入各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质等性质之外，还具有形状（如方的、圆的等）、大小（如长度、面积、体积等）和位置关系（如相交、垂直、平行等），物体的形状、大小和位置关系是几何中研究的内容。
2020秋七年级数学上册第三章一元一次方程3-4实际问题与一元一次方程第4课时电话计费问题课件2（新人教版）
3。4。4 电话计费问题活动 1、对问题的初步探究问题1 下表给出的是两种移动电话的计费方式：
2020秋七年级数学上册第三章一元一次方程3-4实际问题与一元一次方程第4课时电话计费问题课件1（新人教版）
一、情景引入二、合作探究三、课堂小结四、课后作业探究点一电话计费问题 3。4(4) 电话计费问题学习目标 1。准确理解电话计费问题中的各方式计费方法 2。体会模型转化和方程思想，增强应用意识和应用能力
2020秋七年级数学上册第三章一元一次方程3-4实际问题与一元一次方程第3课时球赛积分表问题课件2（新人教版）
3、4。再探实际问题与一元一次方程（3）——球赛积分表问题问题１：从这张表格中，你能得到什么信息？
2020秋七年级数学上册第三章一元一次方程3-4实际问题与一元一次方程第3课时球赛积分表问题课件1（新人教版）
一、情景引入二、合作探究三、课堂小结四、课后作业探究点一球赛积分表问题 3。4(3) 球赛积分表问题学习目标 1。会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息； 2。掌握解决“球赛积分”问题的一般套路，并会根据方程解的情况对实际问题作出判断； 3。感受方程与生活的密切联系，增强应用意识。
2020秋七年级数学上册3-4实际问题与一元一次方程第2课时销售中的盈亏课件2（新人教版）
3、4.2 销售问题跳楼价清仓处理满200返1605折酬宾探究销售中的盈亏问题： 1、商品原价200元，九折出售，卖价是元。 2、商品进价是150元，售价是180元，则利润是元。利润率是__________ 3、某商品原来每件零售价是a元，现在每件降价10%，降价后每件零售价是元。 4、某种品牌的彩电降价20%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价应为元。
2020秋七年级数学上册3-4实际问题与一元一次方程第2课时销售中的盈亏课件1（新人教版）
一、情景引入二、合作探究三、课堂小结四、课后作业探究点一销售中的盈亏 3。4(2) 销售中的盈亏学习目标 1。学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系，列出方程，掌握商品盈亏的求法； 2。培养学生分析问题，解决实际问题的能力；跳楼价清仓处理满200返1605折酬宾
2020秋七年级数学上册3-4实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题和工程问题课件2（新人教版）
第三章一元一次方程 3。4 实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题和工程问题例1 某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？分析：每天生产的螺母数量是螺钉数量的（2倍）时，它们刚好配套。解：设应安排x名工人生产螺钉，（22-x)名工人生产螺母2000(22-x)=2×1200x解方程，得5(22-x)=6x，110-5x=6x，11x=110X=1022-x=1
2020秋七年级数学上册3-4实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题和工程问题课件1（新人教版）
一、情景引入二、合作探究三、课堂小结四、课后作业探究点一用一元一次方程解决配套问题探究点二用一元一次方程解决工程问题 3。4(1) 产品配套和工程问题学习目标 1。理解配套问题、工程问题的背景。 2。分清有关数量关系，能正确找出作为列方程依据的主要等量关系