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《做有出息的孩子》读后感1000字
《做有出息的孩子》读后感1000字 暑假过去，摆在许多家长朋友面前的当务之急是如何让孩子收心，重新将注意力集中到学习上，殊不知教育并不是一蹴而就的时效工程，而是随风潜入夜的漫漫润化过程是终生的事业。 随着电话与网络的普及，书信已经被大多数人遗忘 -
《归燕堂笔记》读后感1000字
《归燕堂笔记》读后感1000字 我常常把书架上的书分为两类：一为可读之书；一为可用之书。捧之在手，不分时间、地点，往往手不释卷，回味无穷，是谓可读之书。此类书没有根本的实用价值，却能使人如饮水者，冷暖自知；书到用时方恨少，放在案头，作文或解惑时 -
路遥《人生》读后感1000字
路遥《人生》读后感1000字 不同的选择，就此有了别样的人生。 我们各自的人生中，无一例外，要时时做出人生选择，太多的抉择。而无论做出怎样的选择，都会伴随着舍与得，失去与得到。重要的是我们在给出这道选择题的答案时，是不是没有丢掉自己的本心、自己 -
《心是孤独的猎手》读后感1000字
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《滴水藏海》读后感1000字
《滴水藏海》读后感1000字 漫步在校园的小路上，蓦然发现，光秃的树枝上长出了嫩嫩的绿芽，放眼望去，梨树、杏树也都争先绽开了它们美丽的笑脸。欣赏着这春景，坐在桌前，摊开这本书，阅读着这一个个感人的故事，仿佛自己也变成了这一草一木，深深地扎根在这 -
鲁迅《祝福》读后感1000字
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《你永远无法叫醒一个装睡的人》读后感1000字
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《致青年教师》读后感1000字
《致青年教师》读后感1000字 有幸拜读了吴非老师的《致青年教师》，书中写了很多教育教学的常识，作者在冷静地辨析教育现象，把自己遇到过的很多有意思的问题和大家分享，让这些问题引发我们对教育的关注和研究。 《我是来欣赏同行的》，参加过很多次听课， -
《劝学》读后感1000字
《劝学》读后感1000字 孙权是三国时期东吴的君王。赤壁之战后，因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论，周瑜于是留下一句既生瑜何生亮就与世长辞了。孙权手下武将就只剩下了吕蒙。可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋。作为一个君王，当然希望手下部将能有勇有谋。可 -
《一线教师》读后感1000字
《一线教师》读后感1000字 当我刚拿到管建刚老师《一线教师》这本书的时候，说实话，我真是又惊又喜。一直以为学校为我们选择的会是一本本厚厚的教育理论书籍，翻开目录的那一刻，我才发现这是我一直寻找的教育随笔。上班之初，身边的老师，往日的同学就一直