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《钢铁是怎样炼成的》读后感800字
带着满怀的热情，带着无限的期待，我看完了前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》。这部著作主要讲了主人公保尔柯察金，他经历了第一次世界大战，十月革命，国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。保尔十二岁时，母亲把他送到车站当杂役 -
《弟子规》读后感800字
一个个教诲犹如金子般正在发光发热，一个个道理犹如指南针般给迷途的人们引出正确的路线。如此丰富而宝贵的经验，不知是谁偏心地将它们都记载于《弟子规》中。 不过，没关系，从小妈妈就教导我要做，《弟子观》为榜样，我已经从中悄悄汲取了一部分最灿烂的。 -
《城南旧事》读后感800字
《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体小影，以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说，也可视作她的代表作。 它描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖的一家。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种 -
《大国崛起之葡萄牙》读后感800字
《大国崛起》最早是由中视传媒等央视下属的制片机构联合制作，并与2006年在CCTV经济频道播放的一部12集电视纪录片。片中分别纪录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界近代史上的列强先后崛起的过程。 以史为鉴，可以知兴衰！ -
《教育所思》读后感800字
近日，有幸拜读了李镇西校长的《教育所思》一书。 从书中，我们可以看到一个教育家对生命的热爱，对使命的尊重，对事业的热忱，对社会的人心。他之所以成功，让我们感触最深的是他的人格魅力。教师独特的人格魅力是学生愿意接近你，信赖你，被你感染，被你影 -
《陶行知教育名篇》读后感800字
＂教学做合一＂＂教学做合一＂，是生活教育理论的教学论。 ＂教学做合一＂用陶行知的话说，是生活现象之说明，即教育现象之说明，在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教，教学做只是一种生活之三方面，不是三个各不相谋的过程。＂教学做 -
《导读的艺术》读后感800字
当时决定阅读此书时，完全凭借的是对＂导读＂的肤浅认知。以为导读，就是课前秀，一如作文的开头秀。书到手后，乍看傻了：此书封面写着中学语文素质教育名家丛书。一日，心血来潮，翻开阅读，便无法弃之，仿佛此书就是心中期待的朦胧意识中的导者。此书的内 -
《教育的核心是培养健康人格》读后感
最近，我拜读了孙云晓老师的《教育的核心是培养健康人格》一书，让我感触很深。读书的过程，对于我来说是一个不断反思的过程。看着书中许多案例，我发现它们竟然离我的生活这么近！书中人物说的话，做的事，我也常常在说，在做。作为教育工作者，我也知道这 -
《人生的境界》读后感
冯友兰先生在《人生的境界》一文里提出了人生境界的诸多问题，这种人生（即精神）境界，有高下（四级）之分，即自然境界，功利境界，道德境界和天地境界。他说，人的境界不同是由于人存在于自然和社会之中的觉解不同而决定的。这种提法应该说具有一定的现实 -
《启动心的力量》读后感800字
如果你总是在告诉别人应该做什么，那就是说，你想控制和别人的关系。相反，如果你能努力改变自己内心的模式，实际上就是在为自己建设美好的生活。 站在镜子前，想想童年曾经影响你人际关系的消极思想，你觉得自己还在制造这样的思想吗？想想曾经有过的积极思