“语文试题”相关内容
-
九年级语文第一学期期中考试卷
一、积累与运用(22分) 1．按提示默写 （10分） （1）黄梅时节家家雨， 。 （赵师秀《约客》）（1分） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）（1分） （3） ，东风无力百花残。 ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（2分） -
九年级语文上册第一、二单元测试
一、基础知识及其运用（33分） 1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是 ( )。（2分） A．狡黠（jié）强聒(ɡuō)不舍 黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi) B．参（cān）差 恪(kè)尽职守 恼羞成怒(nǎo)气吞斗牛(dòu) C．栖(qī)息 重蹈覆辙(chè) 弥留之际(mí) 孤军奋战(ɡū) D．造诣（yì）矫（jiǎo）揉造作刻骨铭(mínɡ)心 涕泗 (sì)横流 2.下列词语解释有误的一项是( )(2分) A．断章取义： -
九年级语文上册课后自测题
一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 腻烦( ) 怔怔( ) 笑吟吟( ) 疑惑( ) 规矩( ) 精血诚聚( ) 揣摩( ) 姊妹( ) 自暴自弃( ) 2.把下面词语中的两个错别字找出来并改正。 橄榄 朦胧 忙忙碌碌 潇湘 羡幕 茶饭无心 穿凿 伶利 挖心搜胆 (1)______改为________ (2)________改为 -
九年级语文散文阅读专项训练
[阅读点拨] 散文是同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学题材，是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体，初中阶段常分为叙事散文和抒情散文。这种文体的最大特征是“形散而神不散”。这里给同学们介绍一种阅读散文的方法：透“形”抓“神”法。 一、 透“形” 理出作品选取的材料，概括文章的要点。做这类题目，可抓住文章的写作对象，找出各段的中心句；没有中心句的段落，要归纳出每段的要点；内容相近的段落进行合并概括。 理清文章的思路。文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段 -
九年级语文上册文言文阅读测试题
一、阅读文言文选段，完成19-23小题。(共11分) 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜 -
九年级语文第一学期期中检测试题
一、语言积累运用（8分） 1、下列词语中加点字的注音全对的一组是（ ）（2分） A、恣睢wéi 牡蛎lì 栈桥jiàn 鞭笞chī B、睾肾gāo 枘凿záo 骈进pián 拮据jū C、煞白shà 愕然è 嗤笑cī 谀词yí D、扶掖yè 襁褓qiáng 恐吓xià 霹雳lì 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛 B、神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明 -
九年级语文（上册）第一学期综合测试卷
-
九年级语文能力提升
一、积累与运用(共10分，每小题2分) 1．给下列加点字注音。 以数谏故( ) 上使外将兵( ) 休祲降于天( ) 先主遂诣亮( ) 2．解释下列句中加点的词。 (1)辍耕之垄上 (2)会天大雨 (3)寡人谕矣 (4)引喻失义 3．翻译下列句子。 (1)又间令吴广之次所旁丛祠中。 (2)以君为长者，故不错意也。 4．根据课文内容填空。 -
初三语文能力提升
九年级语文能力提升平台 一、积累与运用(共10分) 1 下列加点字注音有错误的一项是(2分) ( ) A．嗔怒(chēn) 聒噪(guō) 面面厮觑(qù) B．谮害(zèn) 绰刀(chāo) 恃才放旷(shì) C．侥幸(jiǎo) 桑梓(xǐng) 醉醺醺(xūn) D．腻烦(nì) 姊妹(zǐ) 精血诚聚(jú) 2 下列的词语没有锗别字的一组是(2分)( ) A．怨怅 吹 -
初中九年级语文上册期中练习卷
一、积累和运用（30分） 1、根据拼音写汉字，汉字写拼音。（3分） 一段岁月，波lán（ ）壮阔，刻骨铭（ ）心。一种精神，穿越历史，辉映未来。长征那英勇的足迹juàn（ ）刻在为人类追求解放的历史中，始终为中国人民铭记；长征那革命英雄主义的精神，始终是中国革命和建设夺取成功的基础，始终激励着中国人民朝着一个坚定的方向辉煌前进。 2、古诗词积累（12分） 1） ，衡阳雁去无留意。 2）亲贤臣，远小人，