认识对称现象

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三年级数学上册《认识对称现象》教学设计
教学目标： 1、结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象的过程。 2、了解“对称”含义，能找出生活中的对称现象。 3、通过生活中大量的对称现象，感受对称与
三年级上册数学《认识对称现象》教案
三年级上册数学《认识对称现象》教案教学目标： 1、结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象的过程。 2、了解“对称”含义，能找出生活中的对称现象。

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