蒙古族的兴起与元朝的建立

“蒙古族的兴起与元朝的建立”相关内容

七年级下册历史第10课蒙古族的兴起与元朝的建立教案
1.蒙古史书中记载：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物（） A.铁木真 B.忽必烈 C.阿保机 D.阿骨打
七年级第二学期历史第10课蒙古族的兴起与元朝的建立教案
1．教师讲述：蒙古兴起的基本情况。 (蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原的许多部落之间频繁发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。)
七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习（带答案新人教版）
第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立知能演练提升一、选择题1.《蒙古秘史》记载:“星天旋转,诸国争战……没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是(　　)A.阿保
七年级历史下册第十课蒙古族的兴起与元朝的建立同步训练（含解析新人教版）
第十课蒙古族的兴起与元朝的建立同步测试一、单选题（共19题；共38分）1.元朝时期建立的并对后世影响深远的制度是（）A. 郡县制 B.
蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习（新人教版七年级历史下册）
部编人教版七下历史《蒙古族的兴起与元朝的建立》教学案
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立【学习目标】1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实2.识记元朝的建立与统一的相关史实3.理解忽必烈推行汉制的原因及
七年级历史下册《蒙古族的兴起与元朝的建立》教案
七年级历史下册《蒙古族的兴起与元朝的建立》教案一、学习目标1、了解蒙古的兴起、成吉思汗统一蒙古的史实。2、能复述蒙古灭夏、金及南宋的过程。3、知道元朝的建立和文天祥的抗元斗争的情况。4、掌握元朝统一全
2019年人教版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立1　教学分析【教学目标】知识与能力了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实；识记元朝的建立与统一的相关史实；认识元朝的统一为
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立猜猜他们是哪那个少数民族？在历史上，这个民族创造了怎样的辉煌历史？学习目标 1.了解