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一年级下册语文课文《荷叶圆圆》同步练习
《荷叶圆圆》同步练习 1、写一写下面的字，看谁写得工整。 飞 机 美 好 花 朵 是 叶 我 2、连一连，背一背。 圆圆的 眼睛 透明的 -
小学一年级《荷叶圆圆》课件（人教版）
读一读，想一想 1.自由读课文两遍； 2.课文分了几个自然段？ 3.课文写了荷花池里哪些小伙 伴？（请用“○”画出来） -
一年级语文下册《荷叶圆圆》课件教案及练习（共30套新人教版）
《荷叶圆圆》同步练习（第一课时）一、请你帮青蛙选一选。 二、把下列词语用线连起来。 三、比一比，组成词。珠（）机（）亮（）跑（）原（）蛛（）朵（）高（）泡（ -
部编版一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计及反思
设计说明根据《语文课程标准》中提出的教学建议，在确定教学目标和教学重、难点后，结合一年级学生以具体形象思维为主、活泼好动的特点，本节课的教学理念定位在“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策 -
部编人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》教案与反思
13 荷叶圆圆教案设计设计说明根据《语文课程标准》中提出的教学建议，在确定教学目标和教学重、难点后，结合一年级学生以具体形象思维为主、活泼好动的特点，本节课的教学理念定位在“遵循学生的身心发展规律和语 -
《荷叶圆圆》说课稿
【教材分析】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第１４课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿 -
一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计
一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计教学目标：1、认识“摇、珠”等12个生字，会写7个。2、准确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3、培养学生的想象能力，体会其中的美与乐趣。教学重难点：1、识字写字。2、 -
部编版一年级下册语文13《荷叶圆圆》教案与反思
荷叶圆圆教案设计设计说明根据《语文课程标准》中提出的教学建议，在确定教学目标和教学重、难点后，结合一年级学生以具体形象思维为主、活泼好动的特点，本节课的教学理念定位在“遵循学生的身心发展规律和语文学习