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高二语文《病梅馆记》教案
自读目标:引导学生把握托梅言志的特点。 延伸目标:启示学生善于从不同的角度看待事物。 具体自读过程: 一、说“梅”。 问:“梅”在你的思想中是以怎样的形象存在的?或,梅在你
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