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新湘版七年级美术下册《 画家乡的风景》第1课时教案
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《画家乡的风景》教学反思
《画家乡的风景》教学反思 1、美术课程资源的开发利用。 学生是学习的主体，主体性资源的开发显得尤为重要。诗歌、音乐、美术都是艺术王国各具特色的成员，它们分属不同的学科。本课多方位取材，巧用课程 -
七年级下册美术《画家乡的风景》教学案例