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2020届人教版中考物理知识点强化练习卷：电磁波的海洋
电磁波的海洋 考点一：电磁波的传播： 一、电磁波在空气、水、某些固体，真空都 (能否)传播。光也是电磁波的一种。 二、电磁波在真空中的速度是： 三、波长： （或波谷）的距离，叫做波长。 四、电磁波的速度，等于波长和频率f的乘积： c = -
备战2020中考物理考点精准题练——电磁波的海洋
备战2020中考物理考点精准题练——电磁波的海洋 考点一：电磁波 一、电磁波的产生：导线中迅速 会在周围的空间产生电磁波。 【精准题练】 -
2020年九年级物理第二十一章信息的传递第2节电磁波的海洋课件（新人教版）
第二十一章信息的传递 第2节电磁波的海洋固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？ 一、电磁波的产生 导线中电流迅速的变化会在空间激起电磁波广播电台、电视台及移动电话都能发射电磁波这些电磁波就是靠它们里面复杂的电子线路产生迅速变化的电流而产生的 电磁波的存在当导体或电路中的某处有迅速变化的电流时，在该处就会产生一种电磁振荡，在周围空间就会产生向外传播的电磁波。 木杆的上下振动，通过水使振动向外传播形成水波水波、声波、电磁波振动源波 -
九年级物理第二十一章信息的传递第2节电磁波的海洋教案（新人教版）
第2节《电磁波的海洋》 教材分析 电磁波是一种看不见、摸不到的东西，由于学生可能对“电磁波”这个名词还有些陌生，并不能深入体会到电磁波的存在。根据教材内容在安排本节时，是由学生身边生活事例来引入新课的,并通过事例和演示实验的方法,注重让学生在从身边的知识、熟悉的事物中去感受到新生事物的思想。本节内容密切联系生活，与社会活动紧密结合，为学生学习无线电知识，做好了铺垫，让学生进一步体会物理学与社会生活息息相关。有条件的情况下还可以借助网络进行教学,可以让学生更直观的、更生动的了解知识。 -
2020年九年级物理第21章第二节电磁波的海洋课件（新人教版）
2电磁波的海洋电视机是如何收到声音和图像的呢？手机间的对话是怎样传过来实现的？ （一）电磁波的产生 电磁波是怎样产生的呢？ 水波 【演示实验】 打开一台收音机，取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触，验证电磁波的存在。 电磁波看不见，摸不着，通过观察老师的实验演示，你认为电磁波是如何产生的？ 【启发思考】 电磁波总是在接通或断开时出现，这其中电流是怎样的？ 导线中电流迅速的变化会在空间激起电磁波广播电台、电视 -
九年级物理全册21-2电磁波的海洋学案（新人教版）
第2节 电磁波的海洋 学习目标 1。了解电磁波的产生。 2。知道电磁波能在真空中传播。 3。了解速度、波长或频率。 自主探究 1。导线中电流的 会在空间激起电磁波。广播电台、电视台及移动电话靠复杂的电子线路产生 的电流，发出电磁波。 2。在一列水波的传播中，凸起的最高处叫做 ；凹下的最低处，叫做 。邻近的两个波峰(或波谷)的距离，叫做 。 3。电磁波可以在真空中传播。真空中电磁波的波速为c，c= m/s。 -
人教版九年级物理《电磁波的海洋》导学案
人教版九年级物理《电磁波的海洋》导学案课题21、2 电磁波的海洋课时1课时审核人学习目标1、了解电磁波的产生与传播；知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度；波长与频率、波速的关系；了解电磁波的应用及 -
九年级物理全册第二十一章第2节电磁波的海洋课时练（有答案）
第2节 电磁波的海洋学校： 姓名： 班级： 考号： 一、单选题 1. 关于电磁波,下列说法正确的是( ) A -
人教版九年级物理：《212 电磁波的海洋》教学课件
1.仔细听，你能听到什么？停止摩擦，你又能听到什么？ 在摩擦的时候，听到“兹兹”声。摩擦停止，“兹兹”声消失 2.讲解：我们听到的“