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高三生物（人教版通用）一轮复习教案--- 第1讲 普遍联系的思想
普遍联系的思想在生物学科中的应用，充分体现了“能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构”的考纲能力要求。 联系就是事物之间及事物内部各要素之间的相互制约，相互影响的关系。组成生物体的结构之间、生物与生物之间、生物与环境之间都是普遍联系的。 命题视角1 在分子水平上，各种化合物相互作用，按一定的方式组织起来，形成细胞结构，从而能表现出生命现象。 -
高三生物（人教版通用）一轮复习教案--- 第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
1． 涵盖范围 本单元包括必修2第一章孟德尔的两个豌豆杂交实验，即遗传的两大定律和第二章基因在染色体上与伴性遗传。 2． 考情分析 (1)考查力度 高考中不但必考而且所占比重最大的部分。 -
高考生物大一轮复习学案+作业第七单元现代生物进化理论
一、现代生物进化理论的由来 1．拉马克的进化学说 (1)内容：用进废退和__________是生物进化的原因。 (2)意义：否定了________和________理论。 -
高考生物大一轮复习学案+作业第七单元生物变异、育种和进化
一、基因突变 1．实例：镰刀型细胞贫血症 判一判 能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症？请说明原因。 -
八年级生物上册第五单元第五章病毒教案
第五章 病毒 一、教学目标 (一)知识方面 1．描述病毒的主要特征。 2．举列说出病毒与人类生活的关系。 (二)技能方面 运用多种方式收集查找资料，并进行汇报交流。 (三)情感态度与价值观方面 -
高二10月生物月考试题
一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1.脂质不具有的功能是（ ） A.储存能量 B.构成细胞膜 C.作为激素起调节作用 D.携带遗传信息 -
高三生物复习学案小专题三 生物的变异与进化
考点整合一：生物变异的类型、特点及判断 1．生物变异的类型 2．三种可遗传变异的比较 -
高三生物复习学案专题三 细胞的生命历程 核心考点整合
考点整合一：有丝分裂与减数分裂过程比较 1．同源染色体和非同源染色体 （1）一条来自父方，一条来自母方，形状、大小、结构一般都相同，在减数第一次分裂时配对的两条染色体（联会的两条染色体）称为同源染色体。此概念包含了三个意义，即形状、大小、结构一般相同，要来自父母双方，而且能联会，否则就不是同源染色体。 -
高三生物复习学案核心考点整合 考点整合一：观察类实验
考点整合一：观察类实验 1．显微镜相关的知识 （1）观察：高倍镜使用要诀——先低后高，找移转调 低找：先在低倍镜下“找”到图像，并调节至清晰。移：将观察点“移”到视野中央。 高转：“转”动转换器，换上高倍镜。调：“调”节细准焦螺旋及光圈，使图像清晰。 -
高三生物复习学案 小专题二 生态系统与生态环境的保护
考点整合一：生态系统的结构分析 1．生态系统中组成成分的特例与错误说法总结 错误说法 特例 细菌都是分解者 硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌，属于特殊的消费者