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八下生物生物进化的历程培优练习（带解析新人教版）
生物进化的历程一课三练?提能培优 知识点一 学习研究生物进化的方法1.(2017?咸宁质检)研究生物进化的最直接、最有力的证据是( )A.化石 B.比较解剖C.科学推测 -
八年级生物下册《生物进化的历程》教学设计
八年级生物下册《生物进化的历程》教学设计教学目标一、知识与技能1、举例说出研究生物进化的方法，认识生物学研究的常用方法——比较法。2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。二、过程与方法1、通过 -
八年级生物下册《生物进化的历程》教学反思
八年级生物下册《生物进化的历程》教学反思大教育家苏格拉底曾经说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰！”传统的教学方法是给学校教教材，但是在新课改的理念下，教学应该是通过活动点燃学生的智慧，活动教给学生学习 -
2019年人教版八年级生物下册第二节生物进化的历程
第二节 生物进化的历程课题：生物进化的历程 课型：新授 课时： 主备： 初审： 终审人： 备课时间： 上课时间：【学习目标】1、能学会研究生物 -
八年级生物上册16.2《生物进化的历程》测试卷（苏教版含答案）
第二节 生物进化的历程【基础演练】1.同种生物从古代到现代的进化，最有力的证据是（ ）A.马化石研究的成果 B.始祖鸟化石的发现C.种子蕨化石的发现